说课的基本步骤和注意事项（说课的要求步骤和注意事项）

1、说课基本步骤 一、说课基本要求 扎实的教学基本功，教案完整、板书设计合理，语言流畅。

2、 2、直接切入标题，多余废话不说，大标题应板书在黑板中上方。

3、 3、教学目标设定应遵循“三维目标”。

4、 4、板书设计应简洁、工整、大方，板书书写应和说课同步进行，不要等到最后再进行，不要让评委等待你写板书。

5、 5、说课小结能起到由厚变薄、提纲挈领、画龙点睛之用。

6、 二、说课基本步骤 今天我说课的课题，准备从四个方面进行：（宜开门见山、直接切题） （一）说教材 教材地位分析（强调承前启后、继往开来、宏观把握，说课时语言分段、清晰、适时停顿） 2、教学目标（必须设定三维目标） 3、教材重点和难点（透彻分析教材得出，重点和难点不宜太多） （二）说教法（教学设计思路，说出教学实践、行为的理论依据） 常用教学方法：启发讨论法、讲授法、读图分析法、分组讨论法、讲练结合法等；教学设计要密切关注学生的“最近发展区”，即“跳一跳摘桃子”。

7、 （三）说学法 自主学习、合作交流、讲练结合等。

8、 （四）说教学过程（重要的环节） 1 . 情景导入（复习旧知）、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析、归纳总结等。

9、 2. 板书设计强调科学、有效、结构化，小结可以不板书。

10、 新课程背景下的说课，若能注意捕捉课堂教学中的生成性资源更妙。

11、 三、说课注意事项 开头话语不宜过长，最好直接切入课题，语言应干脆利落。

12、 2、说课过程中尽量脱稿，注意与评委进行目光交流，最好面带微笑。

13、 3、说课语言声音宏亮、口齿清楚、使用普通话，不要重复、停顿、迟疑次数不能较多，注意语言的过渡、承转要顺畅，若能做到言简意赅、抑扬顿挫则更好。

14、 4、教材分析要全面、重点突出，如地位和作用、教学目标、重点、难点等应条理清楚，详略得当。

15、 5、教学过程和教材分析、教法与学法各环节应合理分配时间，把握重点，教学过程应略讲。

16、 6、教法和学法设计要体现“学生为中心”的理念，一定要让学生活动起来。

17、教学环节包括复习旧课、引入新课、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析等。

18、教法和学法的设计立意要高，注重培养学生发散思维等能力。

19、 7、板书设计应线索分明、科学新颖、版面布局合理，字号稍大、工整大方、书写速度不宜太慢。

20、 8、布置作业巩固课堂所学知识，若作业能兼有拓展延伸旧知、引入后续新知等功能则更妙。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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